סיכום פעילות הקהילה הרפואית של ספרה לשנת 2025

מנהל הקהילה – פרופ' נעים שחאדה, מרכז מדעי – ד"ר מוחמד בדארנה, אחראית ניהולית – גב' מיכל עוקשי 2025 הייתה שנה מורכבת שנעה בין אתגרים לתקווה. נחשפנו בשטח להשלכות הבריאותיות של המלחמה, ביניהם החמרה במחלות כרוניות כמו סוכרת, ועלייה במשקל. מציאות זו מניעה אותנו עוד יותר להמשיך

קרא עוד

כנס לעובדי אוניברסיטת בר אילן בנושא סוכרת והשמנה בהובלת ספרה

ביום רביעי האחרון התקיים בקמפוס רמת גן כנס לעובדי אוניברסיטת בר אילן בנושא סוכרת והשמנה. כנס זה בהובלת מיזם ספרת הסוכרת בגליל שהיא חלק ההפקולטה לרפואה של בר אילן. תחילה נשא מאור פינקו, סמנכ"ל למנהל ולמשאבי אנוש של האוניברסיטה, דברי ברכה. לאחר מכן ניתנו 2

קרא עוד

על ההתמודדות עם השמנת־יתר וסוכרת.

הובלת תהליכים מורכבים עושים ביחד בהובלת פרופ' נעים שחאדה, פרופ' איתמר רז, ד"ר סיון שפיצר ופרופ' נדב דוידוביץ' קיימנו יומיים אינטנסיביים של מפגשים בצפון ובדרום עם שותפים ותיקים וחדשים. נציגים ממשרדי הממשלה, קופות החולים, אקדמיה, בתי החולים, רשויות מקומיות, חברות ועמותות הקדישו יומיים לחשיבה משותפת

קרא עוד

הרצאתה של דר שושנה ראט על השמנה בקרב ילדים ובני נוער – הכנסו להרשמה!

בעיית  ההשמנה בקרב ילדים ובני נוער הולכת ומחמירה, אין ספק  שמגפת הקורונה והמלחמה אף גרמו לעלייה בתחלואה שהשלכותיה משמעותיות ❗ השמנה אינה רק עניין של משקל – היא מחלה כרונית המובילה לתחלואה מורכבת אשר מסכנת את העתיד הבריאותי של הילדים. האם שינוי אורח חיים מספיק❓

קרא עוד

הרצאה של ד"ר ראפי חדאד  מומחה בנוירולוגיה ונוירולוגיה קוגניטיבית-התנהגותית

הרצאה של ד"ר ראפי חדאד  מומחה בנוירולוגיה ונוירולוגיה קוגניטיבית-התנהגותית, רופא בכיר במכון לשבץ מוח וקוגניציה בבית חולים רמב"ם , במסגרת מפגשי הזום של הקהילה הרפואית של ספרה, הרצה ד"ר חדאד על  ירידה קוגניטיבית ובריאות המוח: מניעה, אבחון וטיפולים חדשניים  

קרא עוד

על ירידה קוגניטיבית ובריאות המוח, עם המרצה: ד"ר ראפי חדאד , מומחה בנוירולוגיה מהמכון לשבץ מוחי וקוגניציה בביה"ח רמב"ם

הרצאה נוספת לחברי הקהילה הרפואית והפעם: על ירידה קוגניטיבית ובריאות המוח, עם המרצה: ד"ר ראפי חדאד , מומחה בנוירולוגיה מהמכון לשבץ מוחי וקוגניציה בביה"ח רמב"ם   מחקרים מראים שניתן למנוע עד 45% ממקרי הדמנציה כשמטפלים בגורמי סיכון וסקולריים!!! בהרצאה: נסקור את התהליכים המובילים לירידה קוגניטיבית נבין

קרא עוד
  • 1
  • 2